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開放課程
陳淑麗
教育學系
目前課程
106大五實習
2017-06-28
歷年課程
教育診斷與評量
2021-01-06
國語領域教材教法專題
2021-01-06
論文寫作
2020-08-04
語文領域補救教學理論與實務
2020-08-04
國語教材教法
2020-08-04
差異化與跨年級教學
2020-08-04
差異化與跨年級教學實務
2020-08-04
國語文補救教學理論與實務
2020-06-18
補救教學督導:理論與實務
2020-06-18
閱讀理解策略教學
2019-06-18
補救教學督導:理論與實務
2019-06-18
教育診斷與評量
2019-02-13
國語教材教法
2019-02-13
弱勢學童的教與學研究
2019-02-13
教學、課輔助理教學實務
2018-09-21
語文領域補救教學理論與實務
2018-07-24
差異化與跨年級教學
2018-07-24
差異化與跨年級教學實務
2018-07-24
論文寫作
2018-07-24
差異化和跨年級教學
2018-07-24
差異化與跨年級教學實務
2018-07-24
國語文補救教學理論與實務
2018-07-04
補救教學督導:理論與實務
2018-07-04
教學、課輔助理教學實務
2018-03-12
教育診斷與評量
2018-01-15
國民小學教學實習(四)
2018-01-15
弱勢學童的教與學研究
2018-01-15
高等教育深耕計畫--學生版討論專區
2017-10-26
教學、課輔助理教學實務
2017-09-27
語文領域補救教學理論與實務
2017-09-04
國民小學教學實習(三)
2017-09-04
通識教育講座課程:自我、人際與成長調適
2017-09-04
國語文補救教學理論與實務
2017-06-26
弱勢學童的教與學研究
2017-05-11
學術論文寫作
2017-05-10
國語文補救教學理論與實務
2017-05-10
通識教育講座課程:自我、人際與成長調適
2017-03-29
閱讀理解策略
2017-03-29
教育診斷與評量
2017-03-29
語文領域補救教學理論與實務
2017-03-29
低成就補救教學實習(三)
2017-03-29
通識教育講座課程:科技、自然與環境生態
2017-03-29
低成就補救教學實習(三)
2017-03-29
教育診斷與評量
2017-03-29
閱讀理解策略
2017-03-29
語文領域補救教學理論與實務
2017-03-29
弱勢學童的教與學研究
2017-03-29
105-2教學發展委員會
2017-03-21
國民小學教學實習(二)
2017-02-06
領域教材教法專題
2017-02-06
通識教育講座課程:公民、社會與全球視野
2017-02-06
105-1教學發展委員會
2016-10-31
語文領域補救教學理論與實務
2016-09-02
國民小學教學實習(一)
2016-09-02
通識教育講座課程:美學、哲學與文化實踐
2016-09-02