課程介紹
國立臺東大學一○五學年度 第一學期 教學大綱
一、科目名稱: 幼兒園教保實習I
二、授課班級: 幼教三
三、任課教師
 
e-mail
連絡電話
分機
林貴美
lingm@nttu.edu.tw
0922215003
 
呂美琴
rosalu19661218@gmail.com
0926024979
 
陳淑芳
shufang@nttu.edu.tw
0912759348
 
 
四、Office Hours
林貴美
星期一 15:00-17:00 
呂美琴
星期四 09:00-11:00
陳淑芳
星期一 15:00-17:00 星期四13:00-15:00
 
五、教學目標
本課程主要是引導學生將習得之教保相關理論,轉化為實際的運用。因此,本課程主要是落實進園、進班實習,並以製作實習檔案等方式,引導學生思考教保理論和實務之間的轉化,以及探討幼兒園職場實務的各項議題,並觀察、練習職場溝通方式,以增進人際與職場溝通能力,引導學生透過自我省思、專業對話、修正行動的過程,增進專業成長,進而成為具有反省力、專業實踐力和職場溝通力的專業教保服務人員。教學目標如下:
1.增進教保專業理論與實務的轉化能力。
2.經驗幼兒園教保實務技巧並進行省思、對話與修正的專業成長過程。
3.參與幼兒教育機構的日常工作,了解幼兒園的教保實務運作。
4.敏於幼兒園職場相關的專業倫理現象,培養理性判斷力。
5.參與各項幼兒園實務運作,增進職場溝通能力。
6.完成實習檔案,建立教保員職涯規劃。
 
六、課程進行方式
包括講述、討論、現場觀察、實習現場之教學實習方案,學生得以根據個人專業發展目標與專業學習需求,進入幼兒園熟悉生活作息與運作實務,及教師訪談與檢討。學生開始分組進入現場,教學者將分別至實習現場進行督導或在課堂中進行反思檢討。
 
七、評量方法
1 暑假實習檔案與分享   20%
2.平時課堂參與與投入情形(含繪本導讀) 20%
2 實習之實作與省思評量 30%
3 學習檔案製作與檔案評量表現 30%
 
八、特別要求
1. 本課程列為「專科以上教保專業知能課程」必修課程。
2. 本課程之前應先修習「幼兒園教保活動課程設計」、「幼兒園教材教法I」和「幼兒園教材教法II」
3. 本課程為實習課程,2學分每週需上課4小時,一學期18週計,共進行72小時(幼兒園教保實習課程I、II共4學分,合計144小時)。
4. 本課程將需進入幼兒園進行觀察、見習和實習,以及訪談幼兒園教師,請自行負責知本校區與幼兒園間的交通往返。
 
※ 爲落實友善校園人權環境之教學中立精神,請尊重多元宗教信仰、族群、性別及政治立場。
※ 爲尊重智慧財產權,請勿非法影印教科書或下載受智慧財產權保護之軟體、電影或MP3等資料,以免觸法!
 
教科書:
進一步閱讀之書目
1. 幼兒園教保活動課程暫行大綱―參考教材
全國教保資訊網網站:http://www.ece.moe.edu.tw
(1). 幼兒園教保活動課程手冊
(2). 幼兒園教保活動課程―課程發展參考實例
(3). 幼兒園教保活動課程―健康安全實用手冊
2. Machado & Botnarescue 原著,陳淑芳、保心怡、黃期璟、張佩玉、林玉霞、廖春美、劉夢雲譯(2006)幼教實習指南。
3. 幼兒園統整性課程教學案例 請參見師資培用聯盟幼兒教育教學研究中心,網站:http://laes.ntcu.edu.tw。
4. 延伸閱讀
(1). DeVries等人(2002)原著,薛曉華等譯(2003)。幼兒教育課程發展理論與實務。
(2). 簡楚瑛等著(2005)。幼教課程模式。台北:心理。
(3). Harris & Beneke原著(2003),林育瑋等譯(2005)。方案教學的威力:面對當代幼兒教室的挑戰方案活動提供的策略與方法。台北:華騰。
(4). Doris原著。何釐琦譯(2003)。小科學家:兒童學習探討周遭的世界。台北:心理。
教學進度:
進度安排
周次
日期
課程主題與內容
備註
1
2016/9/7 整理暑期實習經驗,製作分享PPT  
2
2016/9/14 垃圾變玩具~幼兒教學玩具實作研習  
3
2016/9/21 幼兒園學習區規畫與引導教學重點 新課綱與學習區應用
4
2016/9/28
溫故知新:閱讀理解的導讀練習 3hr
暑期實習經驗 1hr  10人 北花東
見習與暑期實習分享I
每人5mins
5
2016/10/5
聽覺理解促進的導讀策略示範教學1hr
暑期實習經驗 3hr  34人 中南澎
見習與暑期實習分享II
每人5mins
6
2016/10/12 入園實習I~認識熟悉班級文化與幼兒 入園見習
7
2016/10/19 入園準備~學習區活動帶領規劃  
8
2016/10/26 入園實習II~學習區教學活動試教  
9
2016/11/2 補救教學  
10
2016/11/9 入園實習III~學習區教學活動試教  
11
2016/11/16 入園實習IV~學習區教學活動試教  
12
2016/11/23 入園實習V~學習區教學活動試教  
13
2016/11/30 學習區教學經驗回顧與統整  
14
2016/12/7 入園討論:學習區幼兒學習記錄與評量之分享 與資深老師對話(小組)
15
2016/12/14 學習區的教學饗宴I 每區15分鐘
16
2016/12/21 學習區的教學饗宴II 每區15分鐘
17
2016/12/28 專業成長檔案製作與自我評量  
18
2017/1/4 期末學習檔案評量面談 每人10分鐘
 
 
課程大綱

本課程不開放報名