課程介紹
國立臺東大學一○五學年度 第二學期 教學大綱
一、科目名稱: 藝術與流行文化
二、授課班級: 公事三
三、上課時間地點:26、27 H202-4
三、任課教師
E-Mail
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連絡電話
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分機
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蔣斌
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bien@nttu.edu.tw
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0937816529
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四、Office Hours
五、TA
六、教學目標
本門課程著重在藝術與流行文化之間的辯證性質,討論藝術與流行文化在大眾日常生活中扮演的角色與意義。藝術與流行文化作為日常生活的一部分,亦與社會及文化的公共性質息息相關,牽涉了特定人群在不同時間與空間背景下的美感經驗與生活型態的追求。藝術與流行文化亦是與文化相對論有關的,不同的生活方式對於藝術與流行文化的揉雜或區辨,皆牽涉不同生活形態之間的美感經驗、政治經濟、歷史條件以及對現實及想像的隱喻。就公共與文化事務學系的同學而言,藝術與流行文化其實不僅僅是美學與流行的概念而已,其間牽涉了藝術與流行文化的社會、文化與歷史脈絡,因此,本課程亦將側重在以上的背景中進行,期待培養同學:(一) 能對藝術與流行文化的概念進行論述。
(二) 能對當代至少某一特定藝術或流行文化形式與內容進行思辨與評論。
(三) 能培養至少一種以上的藝術型態或流行文化的興趣,並能對該領域提出具有主體性的見解。
教科書:
高宣揚
2002 流行文化社會學。臺北:揚智文化。(Ch. 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11)
Maquet, Jacques
2003[1986] 美感經驗: 一位人類學者眼中的視覺藝術,武珊珊等譯。臺北:雄獅。(Ch. 1, 2 ,3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 18)
2002 流行文化社會學。臺北:揚智文化。(Ch. 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11)
Maquet, Jacques
2003[1986] 美感經驗: 一位人類學者眼中的視覺藝術,武珊珊等譯。臺北:雄獅。(Ch. 1, 2 ,3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 18)
教學進度:
周次
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日期
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課程主題與內容
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章節
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備註
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1
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2017/2/14
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課程簡介、組織與導論
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2
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2017/2/21
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藝術的起源與創作
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美-第一、二章
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3
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2017/2/28
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和平紀念日
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美-第三、四章
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4
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2017/3/7
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異文化的美感經驗與藝術、
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美-第六、七章
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5
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2017/3/14
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臺灣原住民藝術家講座之一
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待確定
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6
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2017/3/21
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藝術的象徵與隱喻
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美-第八、九、十章
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|
7
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2017/3/28
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劇場表演影片賞析
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8
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2017/4/4
|
民族掃墓節
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||
9
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2017/4/11
|
藝術與社會、心理
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美-第十八章
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|
10
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2017/4/18
|
臺灣原住民藝術家講座之二
|
待確定
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|
11
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2017/4/25
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流行文化的定義與特徵
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流-第二、三章
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嘻哈文化
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12
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2017/5/2
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流行文化與象徵性權力以及政治、社會運動
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流-第七章
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流行音樂
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13
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2017/5/9
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流行文化與廣告、媒體、商業
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流-第八、十章
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偶像劇
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14
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2017/5/16
|
身體、性的流行文化()
|
流-九章
|
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15
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2017/5/23
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臺灣當代創作者講座
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待確定
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16
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2017/5/30
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端午節
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17
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2017/6/6
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流行文化與藝術之間的辯證
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17
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2017/6/13
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期末考試
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八、課程進行方式
(一) 同學課前閱讀: 所有同學必須於課前閱讀教材文本,並於全學期中至少提問兩次,帶到課堂中與教師以及其他同學討論。同學需將問題於課前提交到網路學園課程網頁中。
(二) 教師講授與帶領討論: 教師除依照教材教學外,另在每一堂課另外介紹相關的藝術與流行文化項目內涵。
(三) 邀請演講: 預計邀請數位不同領域的藝術或流行文化工作從事者來課堂演講與分享。(視是否有爭取到講者車馬費與講師費而定)
(四) 期末筆試
(五) 以上課程規劃視上課實際狀況修訂之。
(二) 教師講授與帶領討論: 教師除依照教材教學外,另在每一堂課另外介紹相關的藝術與流行文化項目內涵。
(三) 邀請演講: 預計邀請數位不同領域的藝術或流行文化工作從事者來課堂演講與分享。(視是否有爭取到講者車馬費與講師費而定)
(四) 期末筆試
(五) 以上課程規劃視上課實際狀況修訂之。
九、評量方法
項目
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加權(%)
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1
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課堂提問
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20
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2
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課堂答問及參與討論
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30
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3
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期末考試
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50
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課程大綱
本課程不開放報名