本系獲教育部核定於民國九十二年八月一日成立，以資訊系統結合管理科學，培育具備資訊服務創新、資訊管 理決策、及資訊系統開發專長的資訊管理人才。目前設有大學部、進修學士班、碩士班、及在職進修碩士專班，以 符合社會及區域發展的需要。因應國際永續發展潮流，掌握東台灣利基，本系更積極結合樂活產業，發展跨領域資 訊管理整合應用研究與產學合作，實踐達理達觀、理論實務合一之人才培育理念。 圖 1 所示為本系以圓代表人，倒立三角形代表社會經濟，正立三角型代表環境經濟，雙環代表資訊管理與永續 營運，象徵人本環境經濟永續營運之系徽。圖 2 所示為人本環境經濟資訊管理概念模式，藉由資訊管理方法連結人 本、環境、及經濟三大元素，作為本系的教學、研究、服務核心；並期成為人本、環境、經濟邁向永續營運之資訊 管理研究重鎮。

資訊軟體是國力的象徵，也是國家軟實力的具體呈現。凌群電腦劉瑞隆總經理曾在對本系校外參訪師生的簡報 中指出，由於其他明星產業的黑洞效應，造成國內軟體人力的質與量明顯不足，尤其缺乏創意及跨領域管理人才； 間接指明了培育國內資訊管理人才的重點方向。資訊管理包含各種領域的知識，有技術也有管理的議題，有理論研 討也有實務的應用。在如此廣泛的研究領域中，資訊管理需要各種人才的投入，研究資訊必須相互交流才能激發創 新的潛能。本課程的目的除了在提供一個研究資訊分享的環境，讓同學發表研究成果、提出研究的想法或是聆聽學者專家的寶貴意見之外，並藉由闡明人本環境經濟資訊管理概念模型，啟發人本、環境、經濟邁向永續營運之資訊 管理相關研究。 此外，面對「工業 4.0」時代的來臨，大數據與物聯網技術的崛起，整個產業結構將產生巨大的改變，逐漸朝向 綠色節能、智慧、友善、低成本、零污染等新型態的樂活產業發展。臺東地區發展樂活產業具有莫大的潛力，本校 已積極投入臺東地區樂活產業的分類與資料庫的建置，並努力促成樂活產業雲端產學聯盟的發展。若能進一步建立 樂活產業三創（創意、創新、創業）之專業社群及輔導機制，發展出成熟的樂活產業雲端創新加值中心，將可以提 升本校教師與臺東區域樂活產業發展產學合作教學研究之質量，以促進臺東地區樂活產業的創新加值與永續發展， 使本校成為臺東地區樂活產業創新加值中心。 本課程藉由闡明人本環境經濟資訊管理概念模型，啟發人本、環境、經濟邁向永續營運之環境經濟資訊管理相 關研究，透過論文評述及研究簡報深入認識環境經濟資訊管理相關研究論文典範，激發研究動機，切磋論文寫作及 研究方法，以提升研究能量。課程規劃包含兩部分： (1) 論文評述：每位同學以指定與環境經濟資訊管理議題相關之論文為題，依本課程提供之論文評述方法提出評述。 (2) 研究簡報：就個人碩士論文研究題目、研究方法、及初期研究成果提出簡報，並參與研討。