身為兒童時，我們閱讀成人「過濾」的文本，其創作、編輯背後，有「成人」的兒童觀與期許。成年後再重讀那些讀過與沒讀過的兒童讀物，並由欣賞、重組、甚至再創作的過程，探討每個人心目中的兒童與文學，應該是什麼樣貌。
一粒沙裡見世界，以童眸觀宇，探索成人所建構的文化世界，以客觀覺察文化意涵，進而能建立自己的「兒童觀」、「兒童文化」。
(一) 了解兒童文學定義，欣賞經典與特色作品。
(二) 重讀幼時曾讀經典，培養反思能力，拓展人文視野。
(三) 童書文化意涵之探討與展現。
(四) 創作思考練習。