課程介紹

最新版課程大綱,請同學務必以這份為主

 

一、科目名稱:運動技戰術分析與程式設計()

二、任課教師: 莊國良    授課班級:運競一   上課地點:D302   上課節次:四(678)

    e-mail andychuangkl@gmail.com

    聯絡電話:(O)0960612327

三、TAe-mail

四、教學目標

  1. 認同比賽表現分析之重要性
  2. 了解比賽表現分析之知識、實際應用程序
  3. 操作比賽表現分析相關分析工具及R語言之應用
  4. 熟練比賽表現分析之使用於自身專長

 

五、進度安排 (跳週上課,一次兩堂,1910-2100;1610-1900)

 

週次

日期

課程主題與內容

章節

備註

9/14

內容:簡介課程、課堂成員屬性、分組

課題:回饋對於運動表現之重要性

(回饋信效度之需要、影片視覺之回饋、回饋時間點以及精確程度)

 

 

9/28

內容:了解比賽表現分析之意義及內容。

課題:何謂比賽表現分析?

 

 

 

9/28

內容:了解比賽紀錄相關內容屬性,建立需觀察且可觀察之內容。

課題:可以記錄那些比賽表現?

12

 

10/12

內容:操作Excel 清單及樞紐分析表來產生即時紀錄表單。

課題:如何發展一個適合自己標記分析?

(質性及量化的標記分析)

 

 

 

10/12

內容:認識R語言、描述性統計,製作簡單圖表。

課題:如何將記錄轉換成簡單有用訊息。

 

 

10/26

內容:建立觀察工具信效度的重要性

課題:如何確定記錄的資料正確性。

(建立紀錄內容及記錄準則)

 

 

 

10/26

內容:建立自己的影片頻道並嘗試上傳影片。

課題:如何解釋或是轉換成有用訊息?

 

 

11/9

內容:比賽表現分析之影像資料庫。

課題:認識R語言shiny,並建立屬於自己的影像回饋資料庫。

 

 

 

11/9

內容:比賽表現指標、比賽表現整體評估

課題:比賽中那些東西可能是影響勝負的關鍵?

 

 

11/23

期中報告及討論

 

 

十一

11/23

期中報告及討論

 

 

十二

11/30

內容:描述統計與推論統計--1

課題:次數分配、卡方考驗、均勻分布。

 

 

 

十三

11/30

內容:利用R語言將篩選資料及分類資料-群聚分析。

課題:如何將資料進行主觀或是客觀分類。

 

 

十四

12/7

內容:描述統計與推論統計—2

課題:二維或多維列聯表分析,組合機率的考驗。

 

 

 

十五

12/7

內容:描述統計與推論統計-3

課題:單一樣本t檢定、無母數分析。

 

 

十六

12/28

內容:描述統計與推論統計-4

課題:差異檢定-t檢定及變異數分析。

 

 

 

十七

12/28

期末報告及討論

 

 

十八

1/10

期末報告及討論

 

 

※課程將視實際需要,而有所調整。

 

 

六、課程進行方式

  1. 教師教學
  2. 團體討論
  3. 實作分享

 

七、評量方法

  1. 作業55%
  2. 報告30%
  3. 課堂參與15%
課程大綱

本課程不開放報名